АКАДЕМИЯ РАЗВИТИЯ ОТКРЫТОГО ПРОСТРАНСТВА
Директор колледжа Ледях приняла участие в награждении победителей конкурса Грантов Мэра Москвы 2022.
Статуэтку победителя вручили 26 декабря на церемонии награждения конкурса Грантов Мэра Москвы в 2022 году директору АНО ПО «Школа классического танца» Ларисе Ледях. Организаторы подвели итоги этого года и поблагодарили друг друга за сотрудничество.
Колледж одержал победу в номинации «Творческая Москва» с проектом «Академия развития открытого пространства».
Целью проекта является популяризация хореографического искусства, который реализуется через целый комплекс дисциплин, способствующие эффективному расширению знаний, навыков, умений в области хореографии и искусства танца, помогая детям и подросткам реализоваться не только творчески и профессионально.
Хореографический Колледж Ледях [Школа Классического Танца] во второй раз стал ПОБЕДИТЕЛЕМ конкурса Грантов Мэра Москвы для социально ориентированных некоммерческих организаций с проектом «Академия развития открытого пространства».
В конкурсе участвовало 985 заявок. Проект направлен на воспитание и социализацию детей из социально-незащищенных слоев населения.
Для участия привлекаются дети и подростки, попавшие в непростую, но решаемую жизненную ситуацию. Данная категория детей и молодежи имеет потребность участия в мероприятиях проекта, который помогает социализации и вовлечению в полезную, созидательную, социально-значимую деятельность.
Мероприятия проекта проводятся на благотворительной основе, предполагая массовое вовлечение, посещение мастер-классов по хореографии, формирующих потребность дальнейшего культурного роста в рамках проекта.
oПроект представляет собой целый комплекс дисциплин, которые способствуют эффективному расширению знаний, навыков, умений в области хореографии и искусства танца, помогая детям и подросткам реализоваться не только творчески и профессионально, что является одной из главных задач данного проекта.
Ждем всех желающих на мероприятиях проекта в 2023 году!
+7(495)675-22-78
Москва, Восточная, 4, корп. 1 [Культурный центр ЗИЛ]
Приглашаем к участию в проекте!
11 марта в 14.00 - Мастер-класс по классической хореографии. тема - Классический танец. Экзерсис у станка. Участники этого мастер-класса изучат правила и приемы исполнения основных движений классического танца у станка и смогут соединить полученные знания в небольшую танцевальную композицию для отчетного мероприятия. Участники смогут развить свои физические способности.
18 марта в 14.00 - Мастер-класс по народно-характерному танцу. Тема: Основы народного танца. Музыкально-пространственные упражнения. Репетиционная работа.
25 марта - Мастер-класс по современной хореографии в течение года реализации проекта. Теория. Тема: Образное восприятие всех выполняемых движений, которые вырабатывают гибкость, выворотность, растяжку. Практика. Исполнение упражнений, сидя на полу, лежа на спине и на животе.
Приглашаем принять участие в проекте «Академия развития открытого пространства». Запись на мастер-классы: +7(495)675-22 78
www.ledyahcollege.ru Москва, Восточная, 4, корп. 1 "Культурный центр ЗИЛ"
——
13 мая мастер-класс по классической хореографии. Теория. Характер движений, манера исполнения. Объяснение правильного исполнения.
Практика. Шаги с носочка, на пятках, бег на полупальцах и другие. Затем добавляются новые (подскоки, галоп, прыжки). Индивидуальное исполнение.
——
20 мая мастер-класс «Основы народного танца». Теория. Мелодия. Контрастная музыка: быстрая - медленная, весёлая - грустная. Правила и логика построений из одних рисунков в другие, логика поворота вправо и влево.
Соотнесение пространственных построений с музыкой. Такт и затакт.
——
27 мая мастер-класс по современной хореографии. Участники мастер-класса познакомятся с системой специально побранных упражнений лежа на полу, направленной на развитие природных физических данных и укрепление мышц и связок.
Приглашаем принять участие в проекте «Академия развития открытого пространства».
———
15 апреля – мастер-класс «Прыжки в классическом, народно-характерном и
современном танце». Участники мастер-класса познакомятся с видами
прыжков, узнают их отличительные особенности и попробуют исполнить самые основные из них.
22 апреля – мастер-класс «Основы народного танца». Репетиционная
работа. Теория. Мелодия. Контрастная музыка: быстрая - медленная,
веселая - грустная. Правила и логика построений из одних рисунков в
другие, логика поворота вправо и влево. Соотнесение пространственных
построений с музыкой. Такт и затакт.
29 апреля - мастер-класс «Танцевальные движения по диагонали. Теория».
Характер движений, манера исполнения. Объяснение правильного исполнения.
Практика. Шаги с носочка, на пятках, бег на полупальцах и другие. Затем
добавляются новые (подскоки, галоп, прыжки). Индивидуальное исполнение.
18 марта 2023 - Проведен 2 мастер-класс по народно-характерному танцу. Тема: Основы народного танца. Музыкально-пространственные упражнения. Репетиционная работа.
25 марта 2023 - Состоялся 2 мастер-класса по современной хореографии. Теория. Тема: Образное восприятие всех выполняемых движений, которые вырабатывают гибкость, выворотность, растяжку. Практика. Исполнение упражнений, сидя на полу, лежа на спине и на животе.
Запись на мастер-классы: +7(495)675-22-78 www.ledyahcollege.ru Москва, Восточная, 4, корп. 1 "Культурный центр ЗИЛ"
Тема мастер-класса — «Классический танец. Положения и позиции рук и ног».
Во время мастер-класса участники освоили основные позиции ног и рук, изучили переходы из одной позиции в другую, формы port de bras (движения для рук, корпуса и головы) и соединили полученные знания в миниатюрную танцевальную композицию для отчётного показа.
18 февраля – состоялся мастер-класс на тему «Основы народного танца. Азбука музыкального движения». В рамках занятий благополучатели изучили особенности русского народного танца, которые заключается в организации и методическом осмыслении самых разнообразных элементов русского танца и его использование для формирования исполнителей.
25 февраля – прошел мастер-класс по современной хореографии на тему «Разминка. Ритмика». Современная хореография, обладает огромными возможностями для полноценного эстетического совершенствования ребенка, для его гармоничного и физического развития.
В мастер-классе на тему «Классический танец. Положения и позиции рук и ног» смогут поучаствовать 10 человек. В мероприятии используются информационные технологии, которые позволяют организовать запись мероприятия и расширить количество участников в онлайн-формате. Участники мастер-класса узнают, особенности упражнения у станка и упражнений на середине зала. Последние делятся на экзерсис, adagio (сочетание поз и положений классического танца) и allegro (прыжки) и упражнения на пальцах.
Позиции рук в классическом танце
1. Подготовительная. Руки вниз, округленные в локтевом и лучезапястном суставах ладонью в вверх. Большой палец внутри ладони.
2. I – первая. Руки вперед, округленные в локтевом и лучезапястном суставах.
3. II – вторая. Руки вперед в стороны, округленные в локтевом и лучезапястном суставах ладонями внутрь.
4. III – третья. Руки вперед кверху, округленные в локтевом и лучезапястном суставах, ладонями внутрь.
Позиции ног в классическом танце
1. I – первая. Сомкнутая стойка носки наружу. Пятки сомкнуты, носки наружу. Ноги расположены на одной линии с равномерным распределением центра тяжести по всей стопе.
2. II – вторая. Широкая стойка ноги врозь носки наружу. Ноги расположены друг от друга на одной линии на расстоянии одной стопы с равномерным распределением центра тяжести между стопами.
3. III – третья. Правая приставлена к середине левой стопы (носки наружу).
4. IV – четвертая. Стойка ноги врозь, правая перед левой (на расстоянии одной стопы) носки наружу (выполняется с обеих ног).
5. V – пятая. Сомкнутая стойка правая перед левой, носки наружу (правая пятка сомкнута с носком левой, выполняется с обеих ног).
6. VI – шестая. Сомкнутая пятки и носки сомкнуты.
Ранее в рамках проекта 12 ноября и 19 ноября проводились мастер-классы по гриму и лекторий.
18 февраля – состоится мастер-класс на тему «Основы народного танца. Азбука музыкального движения». Особенности изучения русского народного танца заключается в организации и методическом осмыслении самых разнообразных элементов русского танца и его использование для формирования исполнителей. Изучение русского народного танца раскрывает широкие возможности и для освоения техники, и для эмоционального развития актерских данных и широко образовывает, знакомя с национальной пластической и музыкальной культурой русского народа. Экзерсис русского народного танца - это система упражнений и движений, возникшая на основе классического танца. Русский танец изучается вна¬чале на середине зала. Многие движения русского народного танца основаны на движениях классического танца.
25 февраля - мастер-класс по современной хореографии на тему «Разминка. Ритмика». Современная хореография, обладает огромными возможностями для полноценного эстетического совершенствования ребенка, для его гармоничного и физического развития. Единство танцевального искусства подразумевает развитие чувства ритма, умения слышать и понимать музыку, согласовывать с ней свои движения, одновременно развивать и тренировать мышечную силу корпуса ног, пластику рук, грацию, выразительность и изобразительность.
Приглашаем принять участие в проекте «Академия развития открытого пространства»
Запись на мастер-классы: +7(495)675-22-78 www.ledyahcollege.ru Москва, Восточная, 4, корп. 1 "Культурный центр ЗИЛ"
В рамках реализации проекта предполагается развивать интерес к хореографическому искусству среди детей и подростков, жителей города Москвы, попавших в непростую жизненную ситуацию, через участие в мастер-классах, лекциях, связанных с историей хореографического искусства, в хореографических миниатюрах о ВОВ в рамках патриотического воспитания.
Основные задачи Проекта:
Выявление детей из социально незащищенных слоев населения города Москвы, проявляющих интерес к танцам
Просвещение детей искусству танца
Информирование широких слоев населения города о возможностях, которые дает хореография детям
Анализ вовлеченности детей в хореографическое искусство после реализации проекта
Целевая аудитория Проекта
Социально-незащищенные граждане 5000. В проект привлекаются дети и подростки, попавшие в непростую жизненную ситуацию. Данная категория детей и молодежи имеет потребность участия в мероприятиях проекта, который помогает социализации и вовлечению в полезную, созидательную, социально-значимую деятельность. Мероприятия проекта проводятся на благотворительной основе и предполагают массовое вовлечение людей в социально-значимую деятельность. Предполагается посещение актерских, хореографических мастер-классов , лекций и спектаклей в рамках проекта, формирующих потребность дальнейшего культурного роста в рамках проекта.
Все начинается с балетной школы для юной балерины, поэтому важно поддерживать идеи популяризации хореографического искусства. Проект «Территория талантов» направлен на развитие творческих способностей детей. Журнал «Балет» оказывает информационную поддержку проекту и мы рады освещать такое прекрасное начинание.
Маленькие девочки, шустро пробегая, вдруг останавливаются перед нами и делают изящный поклон (книксен). Видя наше удивление, говорят: «Разве вы не знаете, мы из балетной школы Геннадия Ледяха, а у нас все так приветствуют старших».
И это так, в чём мы убеждаемся каждый раз, попадая в помещения Дворца культуры ЗИЛ, где располагается эта балетная школа вот уже 40 лет – ровесница нашего журнала «Балет». Все эти годы мы дружим, т.к. дело воспитания поколения будущего – наше общее дело, если хотите – профессиональная миссия.
Это традиция высокого искусства балет, его главного художественного языка общения классического танца, которому Геннадий Васильевич посвятил жизнь и завещал своим коллегам, ученикам и верной жене продолжить его дело: созданный им 40 лет назад, уникальный Детский театр балета и школу, отмечающую 30-летие.
Редакция журнала, наши читатели поздравляют с двойным юбилеем всех, кто трудился и трудится в школе, кто учился и учится в его стенах: педагогов, концертмейстеров, студентов, детей и родителей, руководство и семью с праздником, верностью памяти создателя этой профессиональной и доброй творческой школы–театра.
Наше Издательскому Дому Работница в этом 2022 году в марте месяце исполнилось 108 лет. Все эти годы наш журнал был неразрывно связан с двумя самыми основными ценностями нашей страны: Детьми и Балетом. Все эти годы мы неизменно продолжаем поддерживать и освещать самые интересные проекты в этих направлениях.
Какая же девочка не мечтает стать балериной и станцевать на сцене! Фантастически красивые, физически совершенные люди- артисты балета всегда были образцами для подражания и мечтой многих. А чудесные образы воспетые в балетных историях: сказочный новогодний Щелкунчик, умирающий лебедь, нежная Жизель, страстная Кармен волнуют даже далёких от искусства людей. В настоящее время наш ИД с интересом отмечает и освещает работу «Школы классического танца» Ледях Ларисы Абдуахатовны, которые очень уверенно и разнопланово помогают нашим детям реализовывать их мечты, связанные с танцами и постановками. Школа активно участвует в социальной жизни города, раскрывает творческий потенциал учащихся и помогает детям осуществлять их мечты!
Проект осуществляется при поддержке Комитета общественных связей и молодежной политики города Москвы.
Колледж стал победителем конкурса грантов Мэра Москвы и в этом году запустил социальный проект «Территория талантов»!
o В течение года благополучатели получили возможность посещать лекции по истории балетного искусства, заниматься на мастер-классах по хореографии и гриму. Спектакль в постановке заслуженного артиста России, лауреата международных конкурсов, премьера балета Большого театра [50-60-х годов] ГЕННАДИЯ ЛЕДЯХА – стал возможностью для благополучателей проекта выступить на сцене и показать приобретённые навыки на «Территории талантов». Мы побывали за кулисами спектакля, где царила неподдельная радость детей от происходящего.
ЛАРИСА ЛЕДЯХ – директор ХОРЕОГРАФИЧЕСКОГО КОЛЛЕДЖА: «Мы счастливы, что дети, которые участвовали в нашем социальном проекте «Территории талантов» смогли фрагментарно принять участие в нашем заключительном спектакле «Щелкунчик». Было приглашено много зрителей, которые по разным обстоятельствам не могли купить билеты ранее на такое долгожданное для всех событие, однако в этом году каждому из них удалось побывать на этом легендарном балете. Ни один зритель не ушел равнодушным, я получила массу восторженных откликов после спектакля. Я счастлива, что мы дали возможность детям на протяжении года участвовать в нашем социальном проекте, а также выйти на сцену и выступить в нашем спектакле вместе с профессиональными артистами».
Наши юные артисты исполнили номера, подготовленные специально для шоу Сергеем Филиным, педагогами КОЛЛЕДЖА Марией Тимофеевой и Дарьей Сергиенко. Каждое выступление – уникальный синтез Фигурного катания и Балета! Воспитанники КОЛЛЕДЖА выступили на одной сцене: с выдающимися фигуристами сборной РОССИИ – Александрой Трусовой, Алёной Косторной, Дмитрием Алиевым, Александром Самариным, с юным и талантливым Александром Плющенко, со звёздами российской эстрады – Филиппом Киркоровым под удивительно красивую песню «Снег», парили с Димой Биланом «На берегу неба», вальсировали с трогательной Валерией… с выдающейся звездой Мирового балета - Сергеем Полуниным, И конечно, поработали с «Королём Льда» — ЕВГЕНИЕМ ПЛЮЩЕНКО! desЭто было незабываемо, трогательно, искренне! Счастливы быть частью такого грандиозного события.
Выражаем благодарность:
Режиссёру шоу Сергею Филину
Продюсеру и ведущей шоу – Яне Рудковской.
sОсобая благодарность и восхищение ЕВГЕНИЮ ПЛЮЩЕНКО, отметившему 35-летие профессиональной карьеры!
«ВНУТРЕННИЙ РЕБЁНОК» - терапевтический спектакль совместно с психологом Екатериной Прохорцевой и Алёной Ледях.o
Спектакль приурочен к Десятилетию Детства, проходящему в России до 2028 года. Сценарий спектакля построен режиссёром по авторской медитации Екатерины Прохорцевой.
Хореографы Дарья Сергиенко и Максим Головин готовили свои номера для спектакля на заданные психологом темы, погружая воспитанников в необходимые эмоции и чувства. Костюмы для некоторых номеров были выбраны самими детьми исходя из их внутреннего ощущения себя в раннем детстве. Десять дней до премьеры мы прогоняли спектакль с голосом Екатерины Прохорцевой. Екатерина присутствовала на репетиции и дала новый импульс к пониманию темы, хореографы искали наилучшие решения до последнего! Письма, которые вы видели и слышали в спектакле, написаны детьми – участниками спектакля. Благодарим наших дорогих зрителей за эти невероятные эмоции!
Bo Среди череды учебных и творческих событий Июня и Июля учащиеся ХОРЕОГРАФИЧЕСКОГО КОЛЛЕДЖА ЛЕДЯХ приняли участие в съёмках телепроекта «БОЛЬШИЕ и МАЛЕНЬКИЕ» для общероссийского государственного федерального телеканала «Россия – Культура».
222 сентября смотрите сюжет на телеканале Россия Культура @russiaculture
Учащиеся ХОРЕОГРАФИЧЕСКОГО КОЛЛЕДЖА ЛЕДЯХ отправились на танцевальную смену детского лагеря «Орлёнок», где состоялся юбилейный 10-й фестиваль «В МИРЕ ТАНЦА», который проводили Российский артист балета, солист Большого театра (1988-2008 г.)., Сергей Филин и руководитель проекта Владимир Есев.
16 октября 2022 года с оглушительным успехом состоялось выступление учащихся нашего колледжа в театре ET CETERA!
В волшебной феерии «Шекспир и музыка» ученики колледжа под живое музыкальное сопровождение маэстро Бориса Березовского исполнили сцены из балета «Ромео и Джульетта», а также стали участниками всего действия спектакля вместе с актерами Театра!
Это был незабываемый опыт для юных артистов Колледжа и Детского балетного театра, и конечно, невероятный успех!
Благодарим за приглашение режиссёра вечера, актера и поэта Владислава Маленко, руководителя театра ET CETERA Александра Калягина!
Хореография на музыку С. Прокофьева в исполнении Б. Березовского была поставлена Ларисой Ледях, Тимуром Загидуллиным и Анной Насоновой специально для премьеры
У вас есть возможность насладиться записью прямой трансляции вечера: https://www.culture.ru/live/broadcast/39637/volshebna..
В теме лектория: «Взаимодействие музеев и хореографических практик» предполагается два музейных посещения в Октябре и Ноябре.
u Во время лекции – прогулки участники узнали, для чего были разрушены стены Московского монастыря, где похоронены герои Куликовской битвы монахи Пересвет и Ослябя, получая ответы на множество любопытных вопросов.
a
В рамках мероприятия участники узнали, как важно уметь наносить основу под театральный макияж. Нанесение тональной основы на два оттенка темнее, чем тон кожи, поможет не выглядеть бледными на сцене.
Румяна, должны быть красные или розовые для женщин и терракотового цвета для мужчин. Мальчики могут иметь более розовый румянец. Важно уметь правильно наносить румяна - на яблочки щек, по направлению вверх от кончиков губ.
В этом и состоит главный секрет, который участники открыли на занятиях проекта.
n В мастер-классе на тему «Партерная гимнастика» приняли участие 10 человек. В мероприятии использовались информационные технологии, которые позволяют организовать запись мероприятия и расширить количество участников в online формате.
Участники мастер-класса узнали, что упражнения на полу в позициях: сидя, лёжа на животе и спине, направленные на растяжку всех мышц тела и их укрепление, на развитие гибкости в суставах называется партерной гимнастикой. Новички изучили элементы, которые формировались на протяжении многих лет.
???? Педагог – хореограф «Школы классического танца» Людмила Чулкова отметила, что с этого направления начинают все новички, попадающие в чудесный мир танца. Многим кажется, что танцевать легко, но это обманчивое мнение. Овладеть искусством танца можно, имея определённые способности. is При наборе детей для занятий в хореографический коллектив обращают внимание на внешние сценические данные поступающего, а так же проводят проверку его профессиональных данных (выворотность, танцевальный шаг, состояние стоп, гибкость тела, прыжок).
t Ранее в рамках проекта 12 ноября и 19 ноября проводились мастер-класс по гриму и лекторий.
Мастер-классы по хореографии
В рамках проекта 16 февраля для участников Детского балетного театра КЦ ЗИЛ проведен первый мастер-класс по хореографии на тему «Классический танец. Положения и позиции рук и ног». Участники освоили основные позиции ног и рук, изучили переходы из одной позиции в другую, выучили формы port de bras (движения для рук, корпуса и головы) и соединили полученные знания в небольшую танцевальную композицию для отчетного мероприятия. Приглашаем всех желающих к участию в проекте «Территория талантов».
В мастер-классе участвовали 10 человек, использовались информационные технологии позволяющие организовать запись мероприятия и расширить количество участников в онлайн формате.
Смотрите видео по ссылке: https://disk.yandex.ru/i/AytAq...
19 марта в Центре социальной помощи семье и детям «Западное Дегунино» Департамента труда и социальных отношений прошел мастер-класс «Классический танец. Экзерсис у станка» в рамках проекта «Территория талантов» Победителя Гранта мэра Москвы.
Занятия проводятся ежемесячно педагогом «Школы классического танца» Людмилой Чулковой, 10 участников выполняли задания педагога и изучали правила и приемы исполнения основных движений классического танца у станка, когда навыки будут освоены, то на отчетном мероприятии зрители смогут увидеть небольшую танцевальную композицию.
Смотрите видео по ссылке: https://moi-sem-center1.livejo...
16 апреля — в рамках мероприятий Гранта Мэра Москвы Победителя АНО ПО «Школа классического танца» в Семейном центре «Западное Дегунино» Департамента труда и социальных отношений - проведен третий мастер-класс на тему «Прыжки в классическом, народно-характерном и современном танце». Участники познакомились с видами прыжков, узнали их отличительные особенности и попробовали исполнить самые основные из них. Педагог Людмила Чулкова рассказала, что прыжки являются наиболее трудным разделом урока классического танца, поэтому их изучают после того, как уже выработаны сила, эластичность и выворотность ног в dcmi pile и правильно поставлен корпус. 10 участников мастер – класса узнали, что прыжки классического танца разнообразны по виду, делятся на две основные группы и попробовали сами их исполнить. В онлайн формате к мероприятию присоединились 10 участников хореографического класса ООО «СИНЕРДЖИ АРТДЭНС АКАДЕМИЯ» - партнера проекта «Территория талантов».
Смотрите видео по ссылке: https://disk.yandex.ru/i/-1EfP...
Лектории по истории балета
19 февраля проведен первый лекторий "Пляска. Танец. Балет". На лекции слушатели узнали о том, какую роль танец играл в античных представлениях, и прослушали увлекательный рассказ об античном искусстве танца.
В мастер-классе участвовали 26 человек. Использовались информационные технологии позволяющие организовать запись мероприятия и расширить количество участников в онлайн формате. Приглашаем всех желающих к участию в проекте «Территория талантов».
Смотри видео по ссылке: https://disk.yandex.ru/i/M9dRt...
22 марта в ГБОУ школа № 627 им. генерала Лелюшенко Д. Д., волонтером проекта "Территория талантов" кандидатом искусствоведения Романом Володченковым проведен лекторий «Костюм в балете» для 26 учеников.
Благополучатели с интересом прослушали информацию о том, что в первых балетных постановках женские роли, исполняли юноши, поэтому использовали длинные платья на специальном куполообразном каркасе и с несколькими юбками.
Танцовщики надевали модные в то время туфли на каблуках, делали высокие сложные прически и носили вычурные головные уборы. Мужские костюмы представляли собой расшитые камзолы и панталоны. Лекция сопровождалась красочной презентацией и вызвала искренний интерес присутствующих.
Смотрите видео по ссылке: https://disk.yandex.ru/i/DdkDm...
12 апреля — прошла в онлайн формате лекция «Мифологические и фантастические существа в балете» в рамках Гранта Мэра Москвы, которую провел Роман Володченков - преподаватель «Школы Классического танца», кандидат искусствоведения. 26 учеников «Балетной школы «Армида» ТСО «Орехово» приняли участие в мероприятии.
Юные хореографы узнали, что мифологический жанр богат событиями и легендами, составляя важный источник художественного творчества. В балетах «Баядерка» и «Жизель», включается «белый акт», который погружает аудиторию во внутренний мир героя и передает его мысли, ощущения и сны, который передается благодаря особому цветовому оформлению. Например, в «Баядерке» танцовщик изображает курение кальяна, а затем показывает жестами, как засыпает. В «Лебедином озере» в редакции Григоровича, появляются на сцене черные и белые лебеди, которые трактуют борьбу светлого и темного в душе Зигфрида, с помощью танца или «Лебединая» тема во время танца Одетты присутствует в воспоминаниях принца... Это и многое другое узнали участники мероприятия.
Смотрите видео по ссылке: https://disk.yandex.ru/i/TrR2Q...
Мастер-классы по гриму
17 февраля прошел первый мастер-класс актера театра и кино Виталия Абдулова для участников Детского балетного театра КЦ ЗИЛ на тему «История грима. Типы лиц» по основам искусства наложения грима, что поможет юным артистам сформировать индивидуальный вкус людей и повлиять на создание красивого образа жителя столицы. Виталий Абдулов считает, что основы театрального грима в рамках проекта дают возможность всем детям бесплатно освоить и применить навыки в блоггерской, театральной и кинодеятельности, поэтому он рад помочь.
В мастер-классе участвовали 10 человек. Использовались информационные технологии позволяющие организовать запись мероприятия и расширить количество участников в онлайн формате. Приглашаем всех желающих к участию в проекте «Территория талантов».
Смотрите видео по ссылке: https://disk.yandex.ru/d/JTcrD...
14 марта в ГБОУ школа № 627 им. генерала Лелюшенко Д. Д., проведен мастер-класс «Характерный грим» первая часть мероприятия была проведена волонтером проекта «Территория талантов» - актером Тетра Штейна КЦ «ЗИЛ» Максимом Некрасовым. Присутствовало 23 человека. Участники научились накладывать театральный грим - маску реалистического типа, создавая образ персонажа. Вторую часть мероприятия провел волонтер проекта «Территория талантов» актер театра и кино Виталий Абдулов, который помог оживить образ, созданный участниками. Театр для зрителя - начинается с гардеробной, для артиста – с гримёрки. По счастливым лицам благополучателей было понятно, что все остались довольны.
Смотрите видео по ссылке: https://disk.yandex.ru/i/0NEJ9...
5 апреля в ГБОУ школа № 627 им. генерала Лелюшенко Д. Д., проведен мастер-класс «Сказочный грим» в рамках проекта «Территория талантов» победителя Грантов Мэра Москвы 2021 года.
Актер Тетра им. Штейна КЦ «ЗИЛ» Максим Некрасов научил 10 участников накладывать старческий грим.
Несмотря на то, что создание грима для героя пожилого возраста или старика для молодого исполнителя сложен, ребята справились с поставленной задачей. Большую роль в старческом гриме играют морщины, поэтому участники мастер-класса, сидя перед зеркалом, учились наблюдать за своей мимикой и искали складки. Секрет прост: если нахмурить брови, то между ними появляются вертикальные морщины, а улыбка создает складки у внешних уголков глаз. Это и много другое участники узнали во время мастер-класса.
Смотрите видео по ссылке: https://disk.yandex.ru/i/ArPe6...
АНО ПО "ШКОЛА КЛАССИЧЕСКОГО ТАНЦА"
Завершился вечер «Классикой Геннадия Ледяха» - хореографической композицией на музыку Джоаккино Россини на увертюру к опере «Сорока-Воровка». Сам Геннадий Васильевич называл эту работу «гимном классическому балету», Асаф Мессерер открыл в ней для себя «балетмейстера Геннадия Ледяха», а для меня это воплощение настоящего «Московского балета» - темпераментного, музыкального и техничного.
Для поддержки молодых талантов города в 2022 году колледж воплощает мероприятия проекта Гранта Мэра Москвы "ТЕРРИТОРИЯ ТАЛАНТОВ"
АВТОР ТЕКСТА - МАРИНА БАРАНОВА журнал "АНТРЕ"
Знаете ли вы, что знаменитая детская поэтесса Агния Барто училась одновременно с гимназией в хореографическом училище? И в 1924 году поступила в балетную труппу!
Барто писала стихи с раннего детства, и даже придумывала на них хореографические миниатюры. Одну из них она исполнила на выпускном концерте: драматическая поэма собственного сочинения с музыкой Шопена.
Юная балерина привлекла внимание наркома просвещения Анатолия Луначарского. Не сумев удержаться, он расхохотался, а после посоветовал девушке никогда не браться за трагическую лирику, но и поэзию не бросать, а писать веселые стихи.
Но это произошло не сразу. Молодая балерина собиралась посвятить себя сцене. Однако события первых советских лет изменила жизни многих людей.
И сегодня мы знаем Агнию Барто как удивительную детскую поэтессу!Мы провели осмотр состояния здоровья 52 одиноких инвалидов
Состоялся наш Вечер Премьер, Вечер невероятных открытий, эмоций и Чувств –
«Геннадий Ледях: Неизданное. Неизведанное. Классика» !
Ежегодно на нашу сцену выходят не ученики – а настоящие артисты! В этом году они справились с новой, удивительной программой и показали своё мастерство на одной сцене с опытными артистами и музыкантами.Б
Поздравляем Педагогов, Хореографов, Костюмеров, Звукорежиссеров, технические службы за огромную проделанную работу, для того, чтобы эта программа состоялась!
Эмоции детей, родителей, зрителей, педагогов,
Сила объединения и любви каждый раз создаёт Настоящее Искусство, и «Команду, с которой можно лететь в Космос»!лаготворительный концерт и развлекательная программа для жителей пансионата для престарелых «Надежда»
- Немного интересного про постановку балета «Муха-Цокотуха»:
- Иван Кокорин – ученик выдающегося Музыканта Марка Пекарского, который исполнил партию ударных на записи Балета. Поэтому именно Иван блистал на сцене в день премьеры, а в зале, как и на прогонах присутствовала композитор Елена Ларионова.
- Партия Рассказчиков – основная в задумке Геннадия Васильевича. Ученики колледжа осваивали сценическую речь и образы вместе с актёром Павлом Голубевым и Ларисой Ледях.
- Яркие Блошки – показали нам мастерство Степа, который изучается в колледже вместе с модерном и современными направлениями.
- Невозможно не гордиться малышами-подготовишками – под руководством педагогов Виктории Карповой и Анастасии Ефимовой вышли на большую сцену как настоящие артисты.
- Самоваром выступил обворожительный студент МГИКа, и вместе с техничной Денежкой, Чашками, Продавщицей-Стрекозой, Кузнечиками, Бабочкой, Бабушкой-Пчелой и Пчёлками Гости кружились в танце на Базаре.
- Смотрите видео по ссылке:
- https://disk.yandex.ru/i/xH9goumlTxDhrg
- Смотрите видео по ссылке:
- https://disk.yandex.ru/d/lksGkkZMdUD
Педагог – хореограф «Школы классического танца» Людмила Чулкова отметила, что балетная музыка Чайковского не просто сопровождает движения танцовщиков, а заставляет исполнителя продумать мельчайшие детали характера своего персонажа и донести это до зрителя. Лирика балета отличается особой светлой романтикой и праздничностью..
30 АВГУСТА на мастер-классе по основам сценического грима подробно разобрались в скульптурно-объемном и живописном приемах грима. Участники мастер-класса научились различать 2 метода грима: живописный и объёмный (пластический). Живописные приёмы грима предполагают использование только красок для имитации объёма — нужные впадины и выпуклости просто рисуются на лице, и меняется цвет кожи. Объёмный грим предполагает использование налепок, наклеек и подтяжек, а также постижёрных изделий (усы, бороды, парики). Участники проекта на занятии изучают цветовую гамму.
Занятия помогают развить интересы и способности ребенка; способствуют общему развитию; проявлению любознательности, стремления к познанию нового, усвоению новой информации и новых способов действия, развитию ассоциативного мышления; настойчивости, целеустремленности, проявлению общего интеллекта, эмоций при проигрывании ролей.
24 сентября в Семейном центре «Западное Дегунино» Департамента труда и социальных отношений состоялось очередное занятие по хореографии мастер-класс на тему «Танцевальные элементы классического танца». Участники изучили элементы классического танца, которые способствует более тонкому восприятию музыки и наполняют смыслом каждое движение танца, помогая создавать образ, передавать чувства в каждом движении тела.
Педагог – хореограф «Школы классического танца» Людмила Чулкова отметила, что чаще чем в любые другие секции, родители отдают своих детей в танцевальные кружки. Несмотря на то, что в будущем ребенок не станет знаменитым артистом балета, эти занятия не пройдут для него даром.
Для участников проекта проведена 7 лекция, посвященная становлению русского балета. Великий русский балет в России строили французские балетмейстеры. О них и их балетах шла речь в этой лекции. Известные имена Карл Дидло, Артур Сен-Леон, Жюль Перро и Мариус Петипа и их главные постановки стали темой для интересного разговора.
- ЛАРИСА ЛЕДЯХДИРЕКТОР
- АЛЕНА ЛЕДЯХХУДОЖЕСТВЕННЫЙ РУКОВОДИТЕЛЬ
- ЛЮДМИЛА ЧУЛКОВАХОРЕОГРАФ
- РОМАН ВОЛОДЧЕНКОВ
Смотрите видео по ссылке: https://disk.yandex.ru/i/TfmBI.
Участники мастер-класса познакомятся с системой специально подобранных упражнений лежа на полу, направленная на развитие природных физических данных и укрепление мышц и связок. По мнению педагога – хореографа Людмилы Чулковой, партерная гимнастика эффективна с первых шагов обучения. В начале занятий у участников обнаруживаются различные дефекты: избыточный вес, сутулость, явления сколиоза, плоскостопие. Специфические упражнения партерной гимнастики помогут устранить многие из перечисленных недостатков. Задача педагога-хореографа состоит в том, чтобы учащиеся понимали свою природу и научились эффективно исправлять свои недостатки и подчёркивать достоинства. Для этого и существуют такие занятия как ритмика, в которой есть раздел - партерная гимнастика.
В мастер-классе приняли участие 10 человек, которые настроены понимать свою природу и научились эффективно исправлять свои недостатки и подчёркивать достоинства.
Смотрите видео по ссылке: https://disk.yandex.ru/i/LQpC6...
ve Без устали работала и созидала Наша вдохновенная творческая команда: хранитель истории Дворца Культуры «ЗИЛ», экскурсовод, Михаил Сапунов, художественный руководитель Хореографического Колледжа Ледях Алёна Ледях, хореографы – Дарья Сергиенко, Наталья Кушнарчук, Денис Бородицкий, Артисты – воспитанники нашей Альма-матер!
l o На каждой из пяти точек были воссозданы свой танцевальный мир и своя танцевальная история. За два дня экскурсию увидели и посетили огромное количество желающих – а значит, все труды не напрасны!
"Наши педагоги отмечаются дипломами, грамотами и благодарственными
письмами за высокопрофессиональную работу».
Я очень сильно люблю свой колледж, горжусь тем, что учусь именно здесь,
потому что тут мы получаем не только профессиональное образование, но каждый
день окружены заботой, теплом и любовью наших преподавателей. Мы стараемся
сделать всё, чтобы быть достойными учениками, продолжать лучшие традиции
«Школы классического танца."
"Школа Классического Танца – это мой дом, где я могу открыть свои
эмоции и энергию!
Школа учит нас не останавливаться на том, чего уже достигли, учит
жить, радоваться, развиваться как творческая личность, быть сильным духом
и оставаться самим собой.
Геннадий Васильевич для меня - Сильная Личность и Источник
Вдохновения. «Тот кто терпеньем свыше наделён, тот обречен в труде своем
стать первым!».
"Думая о школе, меня наполняют самые тёплые, искренние эмоции.
Геннадий Васильевич для меня прародитель балета, танца души, чистых эмоций. Все педагоги нашей школы несут традиции Великого Мастера. Поступив сюда, я не знала, что меня ждёт. Со временем страх сменился бесконечной любовью и благодарностью каждому из педагогов, которые встречались на моем пути.
«Школа Классического танца» дала мне разносторонний репертуар.
Путь к мечте стать артистом балета, тем, кто несёт истинно русские
ценности и культуру начался для меня здесь, в «Школе Классического
Танца». Я благодарен тому, что Геннадий Васильевич Ледях создал это
училище - мой второй дом. А ещё я хочу сказать спасибо моему педагогу Ларисе Абдуахатовне Ледях, за ее веру в меня, за все ее уроки, советы и внимание. Каждый должен гордиться своей школой и учителями, я горд и счастлив, потому что являюсь учеником «Школы Классического Танца».
Для меня «Школа классического танца Геннадия и Ларисы Ледях»
словно другое измерение. Школа дает большие надежды и шанс достичь
чего-то в жизни, это место, где душа поет и занимается любимым делом А наш Балетный театр – это наш школьный храм Искусства! Учеба здесь дарит возможность погрузиться в волшебный мир танца.
Танцевать я люблю с самого детства и в 11 лет после упорной
подготовки мне удалось поступить в Школу классического танца. Я
занимаюсь каждый день, чтобы усвоить искусство классического русского балета. Мне нравится и современное направление в танце, здесь, в школе я узнала, что это направление называется неоклассика.
Когда я выучусь, окончу нашу Школу и начну танцевать на большой
сцене, мой самый красивый танец будет посвящен моему дедушке.
"Я люблю наш замечательный колледж! Я отношусь к учителям с
понимаем и уважением, стараюсь выполнять все их требования.
"В нашей школе готовы научить каждого, кто по-настоящему любит
своё дело и согласен на любые сложности ради мечты".
"Спасибо, что есть такой колледж, замечательные и понимающие
учителя и директор. Геннадий Василевич Ледях был очень знаменитым артистом балета.
Я занимаюсь в Хореографическом колледже «Школа классического
танца» с 2016 года. Поступила я сюда на подготовительное отделение, и в этот момент просто влюбилась в нашу школу.
Моя школа славится тем, что сюда могут прийти дети со средними
данными, а на выпуске выйдут готовыми артистами балета и это все
благодаря специальной методике Геннадия и Ларисы Ледях. Замечательные педагоги, прекрасная атмосфера, доброжелательная учебная часть – все это меня потрясло в школе в первый год обучения и продолжает радовать каждый день.
Наша школа ничем не отличается от МГАХ или АРБ
им. А.Я. Вагановой! Я очень благодарна Ларисе Абдуахатовне и Геннадию Васильевичу за создание этой школы, и счастлива учиться здесь. Геннадий Васильевич замечательный танцовщик, педагог и
прекрасный человек! Собраться в двадцать лет и начать танцевать, какая же сила духа нужна!? Он для меня является примером для подражания. Каждый день я встаю с этой мыслью и говорю себе: «Раз Геннадий Васильевич смог осуществить свою мечту, значит и у меня получиться осуществить свою мечту.
